餐桌上摆设的是几道家常菜品，三荤两素搭配两个凉菜和一份汤
由于当前物质条件相对有限，即使是对领导层而言，也不敢过于铺张浪费
这样的安排既不会显得寒酸，也不会显得过分奢侈，恰到好处
“今天参观红星轧钢厂，总体感觉非常不错”
“给我留下深刻印象的，就是那位名叫陆恒的年轻人，真是年轻有为啊”
“年纪轻轻，二十多岁，不仅专业技能扎实过硬，还能抽空学习其他技能，这种好学进取的精神值得所有人借鉴”
正式用餐前，大领导总结了此行的感受和感慨，在杨厂长等人的赞同声中，大家开始享用午餐
几口下肚，大领导满脸惬意，连连赞叹
不由得感叹轧钢厂人才济济，连厨子的手艺都如此出色，烹调出的一手好菜令人回味无穷
杨厂长以为今日的佳肴出自傻柱之手，正欲介绍对方谭家菜传人的身份，却被李副主任抢先打断话题
“大领导，您可能猜不到，今天这些美味佳肴究竟是谁的手笔”
大领导饶有兴趣地问道：“哦？这里面还有什么故事不成？”
李副主任没有卖关子，直接揭晓答案
“这些菜肴，其实是今天您多次表扬过的那位陆恒同志亲手制作的”
这一消息的确令大领导颇感意外
“你不是在跟我开玩笑吧？他在本职工作上做得那么出色已经很难得了，竟然还能做出如此美味的菜肴？”
李副主任拍着胸脯保证：“我怎敢拿这种事骗您，绝对千真万确”
接着，他还简要讲述了陆恒临时接替做菜一事的过程
他此举是为了投其所好，深知大领导欣赏有才华的年轻人，陆恒越是表现出众，大领导对红星轧钢厂的印象就会越好，给出的评价也会越高
“那就快请他过来，我现在很好奇，他究竟还有多少我们不知道的才艺”
大领导笑容满面，对屡屡给他带来惊喜的陆恒愈发好奇
“各位领导，不知今天的菜肴合不合大家口味？”
系着围裙的陆恒走进前厅，面对一桌子的领导，主动询问起他们对菜品口感的评价
作为一名工人，他展现出卓越的技术实力；作为一名厨师，他关心自己的手艺是否过关
这就是陆恒希望在领导心中塑造的形象：干一行，爱一行，精一行
“小陆同志，辛苦你了，没想到你不仅本职工作做得好，还会一手好厨艺，真是让我们惊讶不已”
“我们刚才还在讨论，你到底还有多少未知的才能”
面对领导们的调侃，陆恒略显羞涩地挠挠头，答道：
“我在家的时候，喜欢研究各种事物，对感兴趣的东西，总要想办法学会”
“比如烹饪，因为我嘴馋，所以就潜心研究起了厨艺；再比如看到车间机器运转，感到好奇，就去图书馆找相关的书籍阅读有些书还是外文版的，于是我又自学了外语”
“都说熟能生巧，我想多学点东西总是有益无害”
陆恒含蓄地透露自己懂得技术、通晓外语，努力稳固自己在领导心目中的全能形象
“你看的那些书，都能理解透彻吗？”
这时，大领导身边的一位中年同志用外语发问，带有一种考校的意味
“起初确实难以理解，但随着逐渐找到了合适的方法和路径，学习的过程便开始变得顺利起来，愈发地得心应手，也越发充满干劲”
陆恒同样以一口流利的外语回应着
之前购置并研读过的外语书籍，此刻已经将他的语言能力提升到了高级水平，此刻正好派上了用场
中年同事在大领导耳边悄声翻译，紧接着，所有人脸上的表情也随之变得越来越精彩纷呈
原本以为陆恒掌握多种技术工种已是极为罕见的天才之举，
殊不知这只是他才华显露的一小部分
“小陆，有没有想过换个工作环境呢？”
大领导沉思片刻后，向陆恒抛出了招揽之意
如此卓越的年轻人让他产生了提携之心，认为陆恒应该在一个更为广阔的平台上发展自我
“感谢大领导的好意，但我更倾向于留在轧钢厂工作”
“我目前所学的大部分知识与工业技术紧密相关，我认为留在轧钢厂能够更好地运用我所学到的一切”
当大领导提出邀约时，陆恒内心有过短暂的悸动，但他很快压下了答应的冲动，婉转地拒绝了邀请
一方面，直接接受可能让人感觉他有攀附高位的意图；
另一方面，在巨变即将来临之际，他对这位大领导的经历并不了解，不清楚对方是否会被卷入风波之中
倘若大领导也陷入其中，那么作为其亲手提拔的小角色，陆恒恐怕也无法置身事外
基于这样的考虑，陆恒觉得以一名普通工人的身份逐步晋升更为适宜
如此一来，即使日后身居高位，他的本质仍是从工人阶层崛起，不会像杨厂长那样直接委任为领导，容易陷入是非漩涡
对于陆恒的回答，大领导心中虽感遗憾却也倍感欣慰，他说道：
“既然你心意已决，那我也就不勉强了但我相信，真金在哪里都会熠熠生辉”
餐毕，大领导一行结束了今天的考察行程，准备离开
临行前，他还特意把陆恒叫到身边给予鼓励，并表示今后如果在生活或工作中遇到困难，可以找他帮忙
大领导离去之后，轧钢厂的高层领导班子召开了会议
会议的主题是对大领导考察过程中指出的一些问题进行关注并改进
在这次会议中，表现突出、给轧钢厂赢得极大赞誉的陆恒，成为了讨论的一个焦点
计划将其事迹写入厂报，进行表彰，倡导全体员工向陆恒同志学习，这是必不可少的环节
此外，更重要的是对陆恒未来的工作安排进行了深入探讨
陆恒不仅精通多种技能，还自学了许多高端技术，外语能力更是出色，堪称不折不扣的天才
无论是否有大领导提出的重点培养之说，面对这样一位年轻才俊，不少领导都产生了爱才之心
“我个人认为，可以考虑调他进入技术部，鉴于他的超强学习能力，我相信假以时日，他完全有可能成为一名工程师”
有人提出了这样的建议
工程师是真正的技术性人才，与技工有着本质区别，即便是最高等级的八级技工，也只是能加工出精度更高的零件而已